Pädagogikkenntnisse

Soziales, Haushalt, Erziehung, Bildung, Religion

Fähigkeit, mittels erzieherischer Maßnahmen persönlichkeitsbildend auf Menschen einzuwirken.

• AlphabetisierungVermittlung von grundlegenden Lese- und Schreibkompetenzen.
• Begleitung von SchülerInnenreisenBegleitung von Schulreisen, Organisation außerschulischer Aktivitäten, Unterstützung bei außerschulischen AktivitätenOrganisation von und Teilnahme an SchülerInnenreisen.
• Berufliche BildungBerufsbildung, CVT, VETAusbildung mit dem Ziel der Berufsausübung.
• • Ausbildung von LehrlingenLehrlingsausbildungUnterweisen von Lehrlingen innerhalb des ausbildenden Betriebes.
  • • Lehrlingsausbildung und -betreuung
  • BerufspädagogikTeildisziplin der Pädagogik mit Fokus auf Aus-, Fort- und Weiterbildungsprozesse von Menschen, die erstmals eine berufliche Beschäftigung anstreben bzw. bereits im Berufsleben stehen.
  • • Lernen im Betrieb
  • BerufsschulunterrichtUnterweisen von Lehrlingen im schulischen Kontext.
• Betreuung von AustauschschülerInnenBeratung und Begleitung von AustauschschülerInnen.
• Betreuung von FernstudienBeratung und Begleitung von Menschen, die ein Fernstudium absolvieren.
• BildungsmanagementErstellen von Prüfungsarbeiten und TestsInitiierung, Planung, Durchführung und Bewertung von Lehr- und Lernprozessen in Bildungseinrichtungen.
• • Entwicklung von Bildungsangeboten
  • Pädagogische Leitung
  • Schulaufsicht
  • Schulinspektion
• Bildungspolitik
• Classroom ManagementStrategien und Techniken um die Ordnung im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten, die Lernmotivation der SchülerInnen zu fördern und Konflikte zu umgehen.
• EinzelunterrichtPrivatunterricht
• ElementarpädagogikElementarerziehung, KindergartenpädagogikPädagogische Grundsätze und Methoden für die Betreuung und Erziehung von Kindern bis zu einem Alter von sechs Jahren, z.B. in Kindergärten.
• • Berufsrechtliche Grundlagen im elementarpädagogischen BereichSituationsgerechte Umsetzung von rechtlichem Wissen z.B. bzgl. Haftung, Sicherheit, Hygiene, (sexuelle) Gewalt und Erste Hilfe in elementarpädagogischen Einrichtungen.
  • Bildungspartnerschaften in der ElementarpädagogikKonstruktive Zusammenarbeit zwischen elementarpädagogischen Lehranstalten und den Eltern der Kinder um das Wohlbefinden der Kinder zu steigern.
  • Ethische und soziale Werte in der ElementarpädagogikFähigkeit, Grundsätze moralischen Handelns und gesellschaftlicher Anstandsregeln zu vermitteln.
  • Gender- und Diversity in der ElementarpädagogikDiversitäts- und geschlechtssensibles Unterrichten in elementarpädagogischen Einrichtungen.
  • Grundlegende Kommunikationsformen in der ElementarpädagogikWissen, wie man verschiedene Arten der Kommunikation, z.B. durch Anwendung von Sprache oder Gestik, gezielt in der elementarpädagogischen Arbeit einsetzen kann.
  • Inklusive ElementarpädagogikAnsatz für den Unterricht in elementarpädagogischen Einrichtungen, bei dem die Wertschätzung der Vielfalt der Mitglieder einer Gruppe eine zentrale Rolle spielt.
  • Kritische Themenbesprechung in der ElementarpädagogikReflektieren und Hinterfragen aktueller sozialer, politischer und gesellschaftlicher Themen im elementarpädagogischen Unterricht.
  • Mathematische Schlussweisen in der ElementarpädagogikAnwenden von logischer Schlussfolgerung zur Vermittlung von Lerninhalten im elementarpädagogischen Unterricht.
• Erstellen von SchulungsunterlagenErstellung von SchulungsunterlagenVerfassen und Gestalten von Unterlagen, welche in Kursen oder Lehrgängen zur Vermittlung bestimmter Inhalte verwendet werden.
• Erstellung von LehrmaterialienErstellen von Lehrmaterialien, Erstellung von Unterrichtsmaterialien, Lehrmaterialien erstellenFähigkeiten in der Konzeption und im Anfertigen von Unterrichtsmaterialien.
• ErwachsenenbildungPlanung und Durchführung von Bildungsmaßnahmen für Erwachsene nach dem ersten Bildungsweg und Berufseintritt.
• • Kommunikationstraining
  • Lebenslanges Lernen
  • Seminarplanung
  • Vermittlung von BasisbildungGrundbildungDie Kulturtechniken Lesen, Schreiben, Rechnen und den grundlegenden Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) lehren, welche für die Teilnahme an gesellschaftlichen Aktivitäten nötig sind.
• ErziehungsberatungElternarbeit
• • Verstehen der kindlichen Entwicklung
• FreizeitpädagogikTeilgebiet der Pädagogik, bei der lernfördernde Gestaltung der Freizeit im Mittelpunkt steht.
• • Ferienbetreuung
  • Lernfördernde FreizeitgestaltungFreizeit der Kinder so gestalten, dass sie das lernen fördert.
• FrühförderungKenntnisse in pädagogischen und therapeutischen Maßnahmen für Kinder, die behindert oder von Behinderung bedroht sind. Die Frühförderung umfasst den Zeitraum der ersten Lebensjahre bis zum Kindergarteneintritt oder bis zur Einschulung.
• Frühkindliche ErziehungOffene Kindergarten-ArbeitBildung von Kindern vom Zeitpunkt der Geburt bis ins Vorschulalter.
• Gruppenunterricht
• • Großgruppenunterricht
  • Kleingruppenunterricht
• Interkulturelles LernenForm des sozialen Lernens mit dem Ziel der interkulturellen Kompetenz.
• Korrigieren und Beurteilen von PrüfungsarbeitenPrüfungstätigkeit
• • Lernzielkontrolle
• LegasthenietrainingLegasthenie-TrainingUnterstützung von Personen mit einer massiven und lang andauernden Störung des Erwerbs der Schriftsprache.
• LehrerInnenausbildung
• Lehrpläne und UnterrichtsrichtlinienCurricula-Entwicklung, Erstellen von Lehrplänen und Unterrichtsrichtlinien, Lehrplan-Entwicklung, StundenplanerstellungErstellen von Lehrplänen (z.B. in Schulen) unter pädagogischen, didaktischen und gesetzlichen Gesichtspunkten.
• • Entwicklung von AusbildungskonzeptenAusbildungsplanungErstellung von Konzepten zur Gestaltung von Ausbildungen, in denen u.a. das Ausbildungsversta¨ndnis, die Ziele und Rahmenbedingungen definiert werden.
• Leitung von Aus- und Weiterbildungseinrichtungen
• Musikpädagogik
• • Instrumental- und GesangspädagogikGesangspädagogik, IGP, InstrumentalpädagogikLehrende Tätigkeit im Instrumental- bzw. Gesangsunterricht an Schulen, Musikschulen oder anderen Bildungseinrichtungen.
  • Musikalische Früherziehung
• NachhilfeNachhilfeunterricht
• Organisation und Durchführung von Eltern-Kind-ProgrammenOrganisation und Durchführung von Eltern-Kind-ProjektenAktivitäten, bei denen sich junge Familien mit Kindern bis zu 3 Jahren zum gemeinsamen Gespräch und Spiel treffen, organisieren und durchführen.
• Pädagogische MethodenAllgemeine Kenntnisse im Bereich Erziehung und Unterricht, Grundlegende Kenntnisse im Bereich Erziehung und Unterricht
• • BeobachtungsdokumentationBeobachtung und Dokumentation u. a. des Lernerfolgs von Kindern im pädagogischen Alltag.
  • • Beobachtungsdokumentation mit KiDiTStrukturierte und freie Beobachtungsdokumentation mit einem webbasierten Beobachtungsinstrument, z. B. Notizen zu Bildungs- und Lerngeschichten erstellen,
      Unterstützung durch Hintergrundinformationen und didaktische Materialien.
  • Computer Based Training (CBT)CBTKenntnisse in jener Form des elektronischen Unterrichts, bei der der Lernende vor Ort entsprechende Lernsoftware auf seinem Computer gespeichert hat.
  • ErlebnispädagogikTeilgebiet der Pädagogik, bei dem Gruppenerfahrungen in der Natur genutzt werden, um persönliche und soziale Kompetenz zu entwickeln.
  • Feldenkrais-MethodeFeldenkrais-Ansatz, Feldenkrais-KonzeptKenntnisse der von Moshe Feldenkrais entwickelten körperorientierten Lernmethode, mit der Erfahrungen über den eigenen Körper und eigene Bewegungsmuster ermöglicht werden.
  • HochbegabtenförderungBegabtenförderungKenntnisse in diesem Konzept, welches davon ausgeht, dass durch intensivere Betreuung und erhöhte Aufmerksamkeit bestimmte Begabungen gefördert werden können.
  • Inklusive Pädagogik für die PrimarstufeAnsatz für den Unterricht in der Primarstufe (Volksschule), bei dem die Wertschätzung der Vielfalt der Mitglieder einer Gruppe eine zentrale Rolle spielt.
  • Inklusive Pädagogik für die SekundarstufeAnsatz für den Unterricht in der Sekundarstufe (Mittelschule, Gymnasium, Weiterführende Schule), bei dem die Wertschätzung der Vielfalt der Mitglieder einer Gruppe eine zentrale Rolle spielt.
  • Integrativer UnterrichtIntegrationspädagogik, Integrative PädagogikKenntnis jenes pädagogischen Konzepts, das besondere Eigenschaften, Verhaltens- und Denkweisen in das Bildungs- und Erziehungssystem einbezieht; im engeren Sinn Kenntnis jener inklusiven Unterrichtsform, bei der kein Individuum bzw. keine Gruppe als spezifisch behindert oder benachteiligt definiert wird.
  • Jenaplan-PädagogikJena-PädagogikPädagogikkonzept, das auf vier Säulen basiert: Gespräch, Spiel, Arbeit, Feier; im Mittelpunkt stehen selbsttätiges Arbeiten, gemeinschaftliches Zusammenarbeiten und -leben und Mitverantwortung der SchülerInnen- und Elternschaft.
  • Montessori-PädagogikMontessori-Ausbildung, Montessoriausbildung, MontessoripädagogikKenntnis dieser "alternativen" pädagogischen Methode, die das Ziel hat, die selbständige Aktivität des Kindes zu fördern und die Schulung der Sinnestätigkeit und der Selbsterziehung des Kindes in den Vordergrund stellt.
  • Situiertes Lernen
  • Spezialpädagogik für Angehörige von Minderheiten
  • Spezialpädagogik für Gefangene
  • Spezialpädagogik für MigrantInnen
  • SpielpädagogikTeilgebiet der Pädagogik, bei dem Menschen mit besonderen Förderbedarf zu ihrem Recht auf eine ihren Möglichkeiten entsprechende schulische Bildung und Erziehung verholfen wird.
  • SportpädagogikKenntnisse auf jenem Gebiet der Pädagogik, die den Zusammenhang zwischen Sport und Pädagogik thematisiert.
  • Tanzpädagogik
  • • Kindertanz
  • Teleteaching
  • Tiergestützte PädagogikTierpädagogikTeilgebiet der Pädagogik, bei dem Erfahrungen mit Tieren genutzt werden, um persönliche und soziale Kompetenz zu entwickeln.
  • • Green CareSoziale LandwirtschaftGesundheitsfördernde Aktivitäten und Interaktionen zwischen Mensch, Tier und Natur durchführen, z. B. an Bauernhöfen.
  • UmweltpädagogikNaturpädagogik, Umweltbildung, Wald-NaturpädagogikTeilgebiet der Pädagogik, das sich mit der praxisorientierten Vermittlung von Wissen über die Natur sowie mit der Stärkung des Umweltbewusstseins beschäftigt.
  • • KräuterpädagogikPraxisorientierte Vermittlung von Wissen über die Wirkungsweisen und Anwendungsgebiete von Kräutern.
    • WaldpädagogikTeilgebiet der Pädagogik, bei dem Erfahrungen im Wald genutzt werden, um Fachwissen zu erwerben, persönliche und soziale Kompetenz sowie Umweltbewusstsein zu entwickeln.
  • Waldorf-PädagogikKenntnis dieser "alternativen" pädagogischen Methode, die jedes Kind nach seinem individuellen Entwicklungsstand fördern und seine kreativen Kräfte von Grund auf entfalten will.
• Pädagogische Qualitätsentwicklung
• • Lehrkultur-EntwicklungEntwicklung der Lehrkultur, Verbesserung der LehrkulturBeitragen zur Weiterentwicklung der Art und Weise, wie an Bildungseinrichtungen Inhalte vermittelt werden und wie im Allgemeinen die Lehr- und Lernsettings gestaltet werden.
• PflegepädagogikFachliche, soziale und didaktische Kompetenz zur Ausübung lehrender Tätigkeit in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Pflegepersonal.
• SexualpädagogikSexualberatung, SexualerziehungVermittlung von Wissen und Kompetenzen in Bezug auf sexuelle Lustbefriedigung, Fortpflanzung, körperliche Entwicklungen, Erotik etc.
• SonderpädagogikBeeinträchtigtenpädagogik, SonderschulpädagogikTeilgebiet der Pädagogik, bei dem Menschen mit besonderen Förderbedarf zu ihrem Recht auf eine ihren Möglichkeiten entsprechende schulische Bildung und Erziehung verholfen wird.
• • Blindenpädagogik
  • Gehörlosenpädagogik
  • Geistigbeeinträchtigtenpädagogik
  • Integrierte Erziehung für Menschen mit Beeinträchtigungen
  • Konduktive PädagogikPetö-Methode
  • Körperbeeinträchtigtenpädagogik
  • Lernbeeinträchtigtenpädagogik
  • Mehrfachbeeinträchtigtenpädagogik
  • Schwerhörigenpädagogik
  • Sehbeeinträchtigtenpädagogik
  • Sonderpädagogik für KleinkinderInklusive Pädagogik für KleinkinderSozialpädagogische Arbeit mit Kindern bis zum sechsten Lebensjahr.
  • Sonderpädagogik für Menschen mit sozialen ProblemenInklusive Pädagogik für Menschen mit sozialen Problemen
  • Sprachbeeinträchtigtenpädagogik
  • TEACCHSonderpädagogik für autistische Menschen, Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped ChildrenBehandlung und pädagogische Förderung autistischer Kinder.
  • VerhaltenspädagogikVerhaltensgestörtenpädagogik
• Sozialpädagogische Betreuung von Lehrlingen
• SprachförderungUnterstützung der sprachlichen Entwicklung vor allem von Kindern und Jugendlichen mit anderen Muttersprachen, um sie auf den sprachlichen Entwicklungsstand Gleichaltriger zu bringen.
• Sprachunterricht
• • Deutsch als Fremdsprache (DaF)Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Deutsch als Zweitsprache (DaZ)Deutschunterricht für Personen mit nicht-deutscher Muttersprache.
  • Deutschunterricht
  • FremdsprachenunterrichtUnterricht in einer Sprache, die nicht die Muttersprache der Lernenden darstellt.
• Supervision für Lehrkräfte
• Tutoring
• Unterrichtsformen
• • FernlehreFernunterricht
  • Frontalunterricht
  • HeimerziehungHeimunterricht
  • Lernen durch Lehren
  • Offener Unterricht
• Unterstützende KommunikationAAC, Augmentative and Alternative Communication, UK, Unterstützte KommunikationKenntnis von pädagogischen oder therapeutischen Maßnahmen zur Erweiterung der kommunikativen Möglichkeiten von Menschen, die nicht oder kaum über Lautsprache verfügen.
• • BLISS-Symbolsprache
• WeiterbildungFortbildungKonzeption und Durchführung von Fort- und Weiterbildungsprogrammen.
• • Berufliche WeiterbildungWeiterbildung mit dem Ziel, einen beruflichen Aufstieg zu ermöglichen oder einen Abstieg zu vermeiden.
  • Frauenspezifische ErwachsenenbildungFortsetzung oder Wiederaufnahme organisierten Lernens nach Abschluss einer unterschiedlich ausgedehnten ersten Bildungsphase, wobei der Fokus auf feministischen Inhalten liegt.